学生怎么上课(学生怎么上课)

今天(12月8日),市教委召开《北京市中学教师开放型在线辅导计划(试行)》工作部署会,全市各区教委、各中学和教师研修机构及全市600多所中学校领导参加了会议。

从明年起,本市646所学校的33万多名初中生将可以享受在线辅导服务。辅导学科包括语文、数学、英语、道德与法治、物理、化学、生物、历史、地理共9门,辅导时间为周一到周五18点到21点,原则上不含节假日和寒暑假。

教师每学期绩效上限5000分,同校辅导不计入绩效

文件提出,《计划》实施所需经费由市级资金保障,学生无需付费。在线教师辅导劳务费按照每个积分10元计算。比如,一对一实时在线辅导工作量由实际有效辅导时长和学生评价两部分组成,教师在线辅导每小时获得6个积分,被辅导学生根据对解决问题的满意度、教师辅导实际完成质量等因素,再付给老师6到10个积分。

为响应“双减”号召,平台将优化辅导使用体验,每周一对多辅导总时长不超过5小时,问答中心每周可计入积分的被采纳答案数量不超过30个,保证辅导效果,保护学生视力。同时,各种形式的同校辅导不计入绩效,避免出现“课上不讲课下讲”的情况,在线教师每学期绩效积分上限为5000分。

同时,还将强化规范辅导,根据教师辅导质量和辅导过程数据,勾勒形成教师个人画像,构建服务需求反馈和在线行为监管等多种机制,确保在线教师提供满足质量规范的服务行为。未来还将根据实施情况,适时将师资拓展到部分有资质的校外教育机构学科教师、高校或社会各界知名专家。

不是“线上补课”,鼓励学生自愿参加

在对“十三五”项目开展基础上,市教委和市财政局修订完善并制发了《北京市中学教师开放型在线辅导计划(试行)》,将计划拓展到全市初中,将覆盖646所学校33万多名学生。目前,新加入的9个区正在进行师生信息核对确认和师生培训,相关工作将在本月底完成,明年1月1日正式实施。

市教委有关负责人表示,在线辅导并非是“线上补课”,学校要继续做好课后服务、校内答疑等工作,鼓励学生在完成基础学习后,深入思考自身特长,自愿参与线上辅导。比如在试点过程中,有一个学生特别热爱写现代诗,通过平台找到了有同样特长的辅导老师,实现个性化学习。

同时,老师也是自愿进入系统,根据自己的精力、爱好自主选择参与的程度,不给老师增加过重负担。

网上有传言该项目老师在线授课满5000积分即可获得5万元的收入。实际并非如此,教师在平台上提供的服务,只有被学生选中才能得分,5000分只是一个理论上的数值。另外,学生辅导数据也将形成分析报告反哺区、校线下教研,提升学校课堂教育教学质量和作业设计质量,为深化推动“双减”工作提供有力支撑。

五年间1.46万教师走网参与在线辅导,7万初中生受益

市教委介绍,在线辅导计划是在中考改革的背景下孕育而生,2016年11月,通州区率先启动试点,随后逐步拓展到平谷区、密云区、怀柔区、延庆区、房山区、大兴区、门头沟区和经开区,覆盖187所初中阶段学校9万多名学生,平台招募辅导教师1.46万人。

其中,数学、语文、英语三大主科教师人数最多,与学生需求量情况一致,区级骨干教师占比60%。“十三五”期间,累计约7万名初中学生接受辅导,累计辅导次数200多万次,时长30多万小时。

在线辅导计划让优质教师从“走校”变为“走网”。在辅导过程中,教师使用台式机或笔记本电脑并借助相应辅导工具,学生通过手机、PAD等移动终端,共同实现基于音频、图片和文本的实时在线辅导。辅导包括四种形式:“一对一实时在线辅导”“一对多实时在线辅导”“问答中心”和“微课学习”。

结合前期对师生问卷调查和学生辅导效果追踪分析表明,师生对在线辅导的满意度均在90%以上。市教委表示,全市优质教师走网,使其智力资源在线流转到远郊区,让远郊区学生拥有了平等接触北京各区优秀学科教师的机会,促进了教育公平。

早前,#北京宣布官方补课将推向全市#的话题登上热搜,引起热议。部分网友表示,政策的出台表示着政府在想办法解决问题。

发表评论

评论已关闭。

相关文章